Le projet d’établissement 2022-2026 du LIFAM

Le projet de l’établissement

Le projet d’établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux et précise les activités scolaires ou périscolaires qui y concourent (articles L.401-1 du code de l’éducation).

La mise en œuvre du projet d’établissement 2022-2026 permet de mieux répondre aux besoins de nos élèves. Chaque année, des actions peuvent être réactualisées. Dans la présentation ci-dessous, nous avons mis un seul exemple d’action par objectif mais certains objectifs ont jusqu’à une dizaine d’actions qui évoluent dans le temps.

Il s’articule autour de 5 axes:

Le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC)

Pilier de créativité, ce parcours permet aux élèves de s’engager dans des projets transdisciplinaires et plurilingues. Les enfants montrent ainsi tous leurs talents. À travers un événement majeur « La Grande lessive », les parents peuvent découvrir la richesse des productions plastiques réalisées en 2D et en 3D au fil des mois.

Les rencontres d’artistes et d’auteurs, mais aussi d’autres figures du monde du sport ou de l’actualité, font l’objet d’événements réguliers qui fédèrent notre communauté.

La découverte par nos élèves du riche patrimoine marocain les aide à mieux comprendre l’histoire du pays.

L’amphithéâtre est le lieu de nombreux spectacles accueillis ou produits par nos élèves.

Parcours avenir

De la TPS à la Terminale, nos élèves évoluent à la recherche de leur identité et de leur avenir.

À partir du collège, un programme d’aide à l’orientation est proposé :

• Stage professionnel en 3ᵉ ;
• Coaching : accompagnement individualisé par des tuteurs ou des anciens élèves ;
• Café-parents animés par les APE pour répondre aux questions des parents ;
• Projet orientation 2nde : socle de codes sociaux et de connaissance de soi ;
• Aide au choix des enseignements de spécialité en 1ère ;
• Préparation au Grand Oral au cycle terminal ;
• Découverte de Parcoursup ;
• Parcours post bac à l’étranger.

Parcours adaptés

Le LIFAM est un établissement homologué, qui accorde une vigilance particulière à l’individualisation des parcours de chaque élève. Au-delà de la différenciation pédagogique, nos élèves peuvent, selon les cas et en concertation avec leur famille :

• Bénéficier de l’accompagnement de la psychologue scolaire ;
• Bénéficier d’aménagements de leurs parcours scolaires ;
• Bénéficier de l’accompagnement d’une enseignante dédiée à l’aide aux élèves à besoins particuliers en primaire.